О конкурсе
Городской конкурс профессионального мастерства педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям» проходит в 9 раз и является одним из главных педагогических конкурсов системы дополнительного образования города Екатеринбурга.
Организаторы конкурса - Департамент образования Администрации города Екатеринбурга и Управление образования Кировского района Департамента образования Администрации города Екатеринбурга.
Для организационно-методического, информационного сопровождения конкурса в 2020 году назначается Оператор Конкурса: Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Городской Дворец творчества детей и молодежи «Одаренность и технологии».
Цели конкурса:
− совершенствование профессионального мастерства педагогов дополнительного образования;
− повышение социальной значимости и престижа профессии педагога дополнительного образования детей;
− повышение общественного и профессионального статуса педагогических работников дополнительного образования детей и образовательных организаций, которые они представляют.
Задачи конкурса определены как:
− создание творческих условий, обеспечивающих непрерывное образование и профессиональный рост педагогов дополнительного образования;
− отбор и продвижение новых педагогических практик и технологий обучения в сфере дополнительного образования;
− выявление эффективных педагогических методик и технологий обучения и воспитания обучающихся, разработанных и внедренных в образовательную деятельность педагогами дополнительного образования детей;
− привлечение внимания органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и местного самоуправления, всех заинтересованных организаций, средств массовой информации, широкой педагогической общественности и родительской общественности к проблемам развития дополнительного образования детей.
Участники городского конкурса:
Педагоги дополнительного образования образовательных организаций, подведомственных Департаменту образования Администрации города Екатеринбурга, победившие в районном этапе, имеющие стаж работы не менее –
3-х лет, реализующие дополнительные общеобразовательные
общеразвивающие программы следующих направленностей:
− художественная;
− техническая;
− туристско-краеведческая;
− физкультурно-спортивная;
− социально-педагогическая;
− естественнонаучная.
В последние годы система дополнительного образования оказалась в фокусе особого интереса со стороны государства. Запущены государственные проекты, направленные на использование потенциала дополнительного образования. Отправной точкой стал Указ Президента от 7 мая 2012 года № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки к 2020 году», в котором была поставлена задача увеличения охвата детей в возрасте от 5 до 18 лет дополнительными общеобразовательными программами до 70–75% к 2020 году.
В 2014 году принята Концепция развития дополнительного образования детей, в которой зафиксирован ценностный статус дополнительного образования детей, его миссия, цели, задачи и принципы развития. В 2016 г. дополнительное образование включено в сферу реализации приоритетных проектов Правительства Российской Федерации: утверждены Паспорт и сводный план приоритетного проекта «Доступное дополнительное образование для детей». В 2018 году комплекс мер, направленных на развитие дополнительного образования, предусмотрен в Национальном проекте в сфере образования (федеральный проект «Успех для каждого»).
Безусловно, большое внимание уделяется развитию кадрового потенциала системы дополнительного образования.