МАРИНА
ПОРОШКИНА

ЗНАЧИМЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ДОСТИЖЕНИЯ

 

В гимназии №40 я работаю почти 5 лет в начальной школе. Каждый год передо мной стоит задача: развить творческие способности, а также применить их не только во время курсов дополнительного образования, но и во время учебного процесса, и в жизни в целом.  Когда у детей получается выделиться, проявить свой талант и индивидуальность – это счастье и удовлетворение своей работой, особенно когда их труд заслуженно оценивается.

​

За довольно короткий период существования курсов коллективы стали участниками, призёрами и победителями различных конкурсов, фестивалей районного и городского уровней.

​

Но самым главным достижением является явное изменение в развитии обучающихся и их индивидуальности с положительной динамикой. Приобретённые навыки дети применяют и на уроках, и во внеурочное время. Изменились речь, коммуникативные навыки. Положительное влияние курсы оказали и на успеваемость.

​

Поставленная изначально задача была успешно решена:

• Школьники с помощью творческого мышления и развития творческих способностей достигают успеха не только в сфере искусства (на творческих занятиях), но и на всех уроках, и во внеурочное время.

• Преодолён барьер в общении в классе, со сверстниками, благодаря приобретённым коммуникативным навыкам.

 

Чётко выявлен творческий потенциал у каждого обучающегося.